La lectura integrada, el aprendizaje implícito y el cerebro predictivo: Implicaciones neuroeducativas para la enseñanza de la lectura Resumen La enseñanza de la lectura ha estado históricamente dominada por enfoques fragmentados centrados en la decodificación progresiva de letras y sílabas. Sin embargo, los avances en neurociencia cognitiva han puesto en evidencia que el cerebro humano…
Del todo a la parte en el aprendizaje de la lectura. 🧠 Del todo a la parte: El niño observa palabras completas y extrae patrones. 🧠 De la parte al todo: Al niño se le explican las letras y su sonido y lo aplica para decodificar texto. 🎯 En lectura, ambos procesos son útiles, pero:…
El inmenso potencial del cerebro infantil y la importancia de una estimulación temprana adecuada El cerebro infantil posee un potencial extraordinario desde el nacimiento, y la ciencia contemporánea coincide en que los primeros años de vida constituyen una ventana única e irrepetible para el aprendizaje y el desarrollo integral. Diversas investigaciones en neurociencia y psicología…
APRENDER A LEER DE FORMA NATURAL La regularidad fonémica del español El español tiene una correspondencia grafema-fonema altamente consistente: Esta regularidad hace que el cerebro pueda: La enseñanza basada en explicaciones teóricas y descontextualizadas (como listas de reglas fonológicas) a menudo: Por el contrario, enseñar el español en un contexto comunicativo aprovecha la capacidad del…
Clave para la Excelencia y la Felicidad. En el camino hacia una educación integral y efectiva, es fundamental construir estudiantes autónomos, capaces de aprender por sí mismos y alcanzar el éxito académico y personal. Para lograrlo, propongo visualizar este desarrollo como una estructura piramidal, donde cada nivel es indispensable para sostener al siguiente. Es hora…
Estudios sobre la teoría del cerebro predictivo. La capacidad del cerebro para extraer patrones, hacer «algoritmos» y aplicarlos en nuevos contextos es un área de investigación fascinante en neurociencia, psicología cognitiva y lingüística. Esta habilidad es fundamental para tareas como el aprendizaje del lenguaje, la resolución de problemas y la toma de decisiones. A continuación…
¿CON CUÁL MÉTODO ENSEÑAR A LEER? Cuando se trata de enseñar a leer, tenemos el reto de encontrar cuál sería el mejor método que podemos utilizar para garantizar los mejores resultados. A la hora de elegir uno, es pertinente tener presente: ¿Cuál es el objetivo de enseñar a leer? ¿Para qué queremos que un niño…
LOS BEBÉS PUEDEN APRENDER A LEER ¿POR QUÉ ES POSIBLE? Ensenar a leer a un bebé no sólo es posible, además es una aventura fascinante y llena de alegrías y satisfacciones. Hay dos elementos que se necesitan para leer texto. El cerebro y la ventana de la visión conectada a él. 1. La investigación científica…
Dislexia o confusión de letras Muchos niños, en el proceso de aprender a leer, confunden algunas letras como la b y la d, la p y la q, entre otras. Esto se convierte en un reto para sus padres y educadores, porque afecta su lectura, que es la habilidad con la que se soportan muchos…
La mejor manera de influir en el éxito de los hijos es desarrollando en ellos unas buenas habilidades para que sean capaces de construir su propio proyecto de vida. La educación de hoy y del futuro es altamente autodidacta. Exige de los estudiantes mucha investigación y mucha lectura. YO SOY MUY INTELIGENTE es la respuesta…